|
Et globalt uddannelsesprogram har vist, hvordan apoteksansatte kan integrere mental sundhed i deres daglige arbejde. Programmet bestod af fire undervisningsmoduler. Efter gennemførelsen steg deltagernes viden om mental sundhed med 48,5 %, og mange rapporterede øget mod til at tale om emnet med patienter.
Et andet projekt undersøgte, hvorfor universitetsstuderende tøvede med at søge hjælp til mentale udfordringer. Blandt 572 deltagere angav størstedelen social stigma som en barriere – 68,3 % frygtede, hvordan venner ville opfatte dem, og over 70 % følte skam.
Endelig viste et projekt, at simulationstræning kan styrke sundhedsprofessionelles kompetencer i dialogen med mennesker i akutte mentale kriser. Studerende deltog i realistiske rollespil med skuespillere, der simulerede scenarier som skizofreni og selvmordstanker. Evalueringerne viste, at simulationer gav mere virkelighedsnær læring end lærebøger og øgede selvtilliden i håndtering af lignende situationer fremadrettet.
|
