|
På FIP-kongressen blev der præsenteret projekter, der sætter fokus på inklusion, tværprofessionelt samarbejde, klinisk beslutningstagning og robusthed hos nyuddannede farmaceuter.
Her får du et kort overblik over fire initiativer:
- Inklusion i farmaceutuddannelsen: Et kursus blev udviklet for at styrke undervisernes kompetencer i mangfoldighed og inklusion. Spørgeskemadata fra 526 studerende og 145 undervisere, som deltog på kurset, viser behov for bedre interkulturel kommunikation og struktureret EDI-træning.
- Klinisk beslutningstagning: Aktiv læring med case-baseret undervisning og rollespil forbedrede lederskab og problemløsning markant. Beslutningsevnen steg fra 59,8 % til 81,3 % hos interventionsgruppen.
- Professionel praksis og robusthed: Workshop med psykologiske teknikker styrkede nyuddannede farmaceuters evne til at håndtere pres, konflikter og ansvar. Behov for mentorstøtte og refleksion blev tydeligt.
- Tværprofessionelt samarbejde: Sessioner med medicin- og sygeplejestuderende reducerede misforståelser om roller og ansvar. 94 % af farmaceutstuderende ændrede deres antagelser efter samarbejdet.
|
